Cố gắng quy phạm hóa tất cả những từ ngữ mà bạn dạy cho trẻ. Không nói những từ như “ăn đường đường”, “ăn ca ca”, “tạm biệt biệt”, “tắm tắm tắm”, “nhìn xe xe”, “ngủ ngủ ngủ”, “dậy dậy dậy”, “ừng ực ừng ực” (khi muốn nói đến uống trà)… Nói rõ chữ với ngữ âm được quy phạm hóa, đặc biệt là không được lặp lại những từ mà trẻ tạm thời phát âm còn ngọng. Đặc biệt là cha mẹ không được học theo cách phát âm sai của trẻ mà còn phải làm mẫu và giúp chúng sửa lại những âm phát không đúng.
Cố gắng dùng từ chính các, ví dụ việc sử dụng đúng các lượng từ “một chiếc xe”, “một cái bát”, “một đôi đũa”, “một quả bóng”, “một con ngựa”, “một cái đầu bò”, “một cái cây”, “một bông hoa”, “một viên kẹo”, “một hạt cơm”, “một chiếc lá”… Khi dạy trẻ phải chú trọng tới độ chuẩn xác, không được qua loa đại khái. Khi trẻ mới bắt đầu học nói, nên cố gắng dạy trẻ nói tiếng phổ thông, dùng tiếng phổ thông để nói chuyện với trẻ. Việc được tiếp xúc và sử dụng tiếng phổ thông ngay từ nhỏ không những giúp trẻ nói chuẩn tiếng phổ thông mà còn giúp trẻ nhận biết mặt chữ và đọc hiểu nhanh hơn.
Không nên quá để ý vào việc dạy trẻ nói tiếng địa phương vì trong quá trình giao tiếp sau này trẻ sẽ tự học được. Nhưng nếu chỉ dạy trẻ nói tiếng địa phương thì tiếng phổ thông sẽ bị phát triển chậm lại, ảnh hưởng tới khả năng nói lưu loát cũng như việc đọc hiểu của trẻ trong giai đoạn sớm, đồng thời nó còn làm chậm tiến trình biến những ngôn ngữ trong sách vở trở thành ngôn ngữ tư duy trong não bộ của trẻ.
Cần kiên trì cùng trẻ nghe, đọc và học thuộc các bài hát thiếu nhi, các câu đố, các bài thơ kim cỏ, các câu khẩu lệnh, đặc biệt là kể chuyện cho trẻ nghe thật nhiều (người lớn kể sau đó để trẻ kể lại). Những tài liệu được lựa chọn để dạy cho trẻ cần có nội dung phong phú, sinh động hấp dẫn, lối hành văn mượt mà, ngôn từ trau chuốt. Được dạy đỗ như vậy, chắc chắn trẻ sẽ nói năng lưu loát, đồng thời biết cách dùng lời hay ý đẹp. Nếu người lớn kể chuyện không được lưu loát thì có thể đọc truyện cho trẻ nghe hoặc cũng có thể thường xuyên bật các cuốn băng kể chuyện và cùng nghe với trẻ.
